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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Kognitiv oder affektiv?
Untertitel/Zusätze:
Ein Überblick über Bildungskonzepte und -methoden in europäischen Umweltbildungszentren.
In Herausgeberwerk (Quelle):
SW Herausgeber(in):
 
 
SW Hauptsachtitel:
Umweltzentren im wiedervereinten Deutschland und im zukünftigen Europa.
Erscheinungsort:
Hankensbüttel
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
47-56
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis:

1. Zusammenfassung
2. Einleitung
3. Lehr- und Lernansätze in Zentren
3.1 Die Nutzung der Umwelt als Feld für akademische Studien
3.2 Der Einsatz von Bildung in der Umwelt, um das Ziel ihrer Erhaltung zu erreichen
3.3 Die Nutzung der Umwelt für Freihand-Aktivitäten
3.4 Der radikale Ansatz von städtischen Studienzentren
3.5 Förderung von Emotionen durch Weltbildung
3.6 Ansprechen der Öffentlichkeit in Besucher-Zentren
3.7 Einige Schlußfolgerungen
4. Die Beiträge der Zentren zu den Zielen der Umweltbildung
5. Das Erreichen eines Gleichgewichts
6. Schlußfolgerungen
7. Literatur