Abstract:Die Idee, ein altes Forsthaus zu einem außerschulischen Lernort um- und auszubauen, kommt dem auf "Öffnung von Schule" und ständige Weiterentwicklung angelegten Konzept einer Marburger Schule sehr entgegen - und fordert auf Schüler- wie auf Lehrerseite vielfältige Lernprozesse heraus... (mit einem Bericht von Claus Overmann, der als Koordinator zwischen der Schule und dem Jugendwaldheim entscheidenden Anteil am inneren Reformprozeß der Schule hat)
Mobil →
