Gesellschaft für interkulturelle Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

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Die Covid-19-Pandemie: Herausforderungen und Potenzial für die Bildungsarbeit.

2020

1434-4688

Editorial - Norbert Frieters-Reermann

Themen

Während, nach und wegen der COVID-19 Krise: Die Welt neu denken - Werner Wintersteiner

Pädagogik der Echtzeit? Skizze einer kritisch-reflexiven Bildung zur Autonomie mit und nach Covid-19 - Norbert Frieters-Reermann

Herausforderungen und Chancen: Friedenspädagogik in Zeiten von Covid-19 - Uli Jäger, Anne Kruck

Unsichere Sicherheit und Sichere Unsicherheit – Gedanken zu einer „neuen Normalität″ im Bildungsbereich mit globaler Perspektive - Gregor Lang-Wojtasik

Norbert Frieters-Reermann im Interview mit Maureen Porter: Ein Interview über die Auswirkungen von Covid-19 auf das Bildungssystem in den USA - Norbert Frieters-Reermann, Maureen Porter

Corona: Kritik in der Krise - Benedikt Korf

Themenfremder Artikel
Bildung für Binnenvertriebene? Über die (statistische) Vernachlässigung einer bedeutenden Gruppe - Cyril Brandt

VIE
Alle bleiben zuhause, keine*r bleibt zurück – Digitale Kampagne des WUS für die UN-Agenda 2030 in Zeiten der Corona-Krise - Ursula Grünenwald

Schule: global – postkolonial. Annäherungen an einen Zusammenhang - Ralf Koerrenz

VENRO
Corona-Krise: Momentum für transformative Bildung und systemischen Wandel? - Lara Fedorchenko, Timo Holthoff, Marie Wilpers

Rezensionen
Tagore, R. (2019): Nationalismus. Aus dem Englischen von J. Kalka. Mit einem Vorwort von P. Mishra - Asit Datta
Simojoki, H./Scheunpflug, A./Schreiner, M. (Hrsg.): Evangelische Schulen und religiöse Bildung in der Weltgesellschaft. Die Bamberger-Schadeberg-Vorlesungen - Rüdiger Sareika

Schlaglichter

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↑ https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&id_ausgabe=AUG100398&uid=openaccess

10.31244/zep.2020.03.01

07.01.2021