Intro Die Umsetzung des SDG 4 der Vereinten Nationen erfordert es, Nachhaltigkeit in alle Bildungsebenen und Bildungsformen zu integrieren. Dies gilt nicht zuletzt auch für die Weiterbildung der Hochschullehrenden. In dem Beitrag wird berichtet, wie vielfältig strukturierter inner- und überuniversitärer Austausch sein und wie Weiterbildung in Form von Peer Learning wirksam werden kann.