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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Denn sie tun, was sie wissen!
Integrale Theorie und Werte-Bildung für eine gesellschaftliche Transformation.
In Herausgeberwerk (Quelle):
SW Herausgeber(in):
 
 
 
 
 
SW Hauptsachtitel:
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Erscheinungsort:
Bad Heilbrunn / OBB.
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
40-58
Kurzinfo:
Zusammenfassung :
„Denn sie tun nicht, was sie wissen!″ ist der Titel einer Studie zu ökologischem Bewusstsein und Handeln. Der Mind-Behaviour- bzw. Mind-Perception-Gap betrifft insbesondere das Ziel einer gesellschaftlichen Transformation. Im Rahmen des Beitrags wird dieses mit Bezug auf die Probleme des vorherrschenden Wirtschaftsparadigmas, die Integrale Theorie bzw. Ökologie, den Großen Wandel und das Potenzial einer holistischen Werte-Bildung beleuchtet. Im Hinblick auf Nachhaltigkeit in Konsum und Produktion werden exemplarisch, vor allem anhand von aktuellen Dokumentarfilmen, didaktisch-methodische Zugänge aufgezeigt, um darüber dazu beizutragen, dass Menschen schließlich tun, was sie wissen. (Orig.)