1 Einleitung............................................................................................... Begriffsklärung und Verortung von Gesundheitspädagogik in denErziehungswissenschaften. Legitimierung von Gesundheitspädagogik in den Gesundheitsberufen Programmatiken der WHO Präventionsgesetz Positionspapiere, Stellungnahmen und Empfehlungen Berufsgesetze, Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen und Rahmenlehrpläne Gesundheitspädagogische Aufgaben, Kompetenzen und theoretische Bezüge für dieGesundheitsberufe Theoretische Bezüge. Nationaler Aktionsplan Gesundheitskompetenz Kompetenzentwicklung für die Gesundheitsberufe Evidenzbasierung gesundheitspädagogischer Interventionen. Fazit Literatur.
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↑ https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-3-662-58314-2_38.pdf