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1. Zeitschriftenausgabe

Zeitschrift/Zeitung:	Sachunterricht Weltwissen
Z-Heftnummer/-bez.:	1
Themenschwerpunkt:	Fahrzeuge – Von Klassiker bis Zukunftsvision
Erscheinungsjahr:	2019
Titelbild:
Kurzinfo:	Die Kinder entdecken die Rolleigenschaften bei Fahrzeugen aus unstrukturierten Materialen, konsturieren Antriebe aus Alltagsmaterialien, verstehen handlungsorientiert die Vor- und Nachteile der Serienfertigung, lernen verschiedene Fahrzeugtypen und ihre Einsatzbereiche kennen und entwerfen als Visionäre selbst das Fahrzeug der Zukunft. (Verlag)
Inhaltsverzeichnis :	Unterrichten Daniela Schmeinck : Fahrzeuge – Mehr als ein Klassiker Elementare technische Bildung im Sachunterricht Nicht nur bei Erwachsenen trifft das Thema Fahrzeuge auf großes Interesse. Auch auf die meisten Kinder üben Autos, LKWs und Traktoren eine große Faszination aus. Wir erklären hier, welche elementaren technischen Kompetenzen im Zusammenhang mit dem Thema Fahrzeuge gefördert werden können. Schlagworte: Fahrzeuge, Mobilität, Auto, Forschen, Naturwissenschaften, Bauen, Konstruieren, Sachunterricht, Bauen/Konstruieren, Maschinen, Technisches Lernen Dateigröße: 153,2 kB Dateiformat: PDF-Dokument Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr Anja Luysberg : Konstruktion von Räderfahrzeugen Entdeckendes Lernen im Anfangsunterricht Entdeckendes Lernen beim Fahrzeugbau aus unstrukturierten Materialien bildet den didaktischen Schwerpunkt der hier vorgestellten Unterrichtsreihe. Die Kinder entdecken die Rolleigenschaften selbst konstruierter Räderfahrzeuge, verbessern diese und kommen so allmählich von Einzelbeobachtungen zu Generalisierungen. Schlagworte: Bauen, Fahrzeuge, Projektarbeit, Alltagsmaterialien, Bauen/Konstruieren, Konstruieren, Sachunterricht, Alltagstechnik, Beobachtung, Modelle, Teamarbeit, Auto, Entdeckendes Lernen, Physikalische Experimente, Technisches Lernen Dateigröße: 420,5 kB Dateiformat: PDF-Dokument Klassenstufen: 2. Schuljahr Regina Dackweiler-Heid : Eine Spielzeug-Autofabrik im Klassenzimmer Modellautos in Serienproduktion – von Planung bis Reflexion Die Unterrichtsreihe rückt den Aspekt einer zeitlich und technisch optimierten Produktion im Vergleich zur individuellen Fertigung in den Mittelpunkt. Handlungsorientiert planen und organisieren die Schülerinnen und Schüler zuerst die Einzelfertigung eines Modellautos und dann eine eigene Fließbandarbeit. Schlagworte: Auto, Beobachtung, Konstruieren, Sachunterricht, Bauen, Dokumentieren, Modelle, Teamarbeit, Arbeit, Bauen/Konstruieren, Entdeckendes Lernen, Physikalische Experimente, Technisches Lernen, Arbeitsplätze, Bauteile, Fahrzeuge, Projektarbeit Dateigröße: 951,8 kB Dateiformat: PDF-Dokument Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr Moritz Harder : Das Auto – damals und heute Ein vergleichender Blick auf die Entwicklung des Automobils Autos haben sich in ihrer 125-jährigen Geschichte stark verändert. Die Technik und das Design haben sich immer weiterentwickelt. Diese Entwicklungen leiten die Kinder aus Informationen zu verschiedenen Fahrzeugen der Geschichte ab und bringen sie in eine chronologische Reihenfolge. Schlagworte: Entwicklung, Historisches Lernen, Technik, Erfindungen, Industrie, Zeitleiste, Auto, Fahrzeuge, Mobilität, Bilder, Geschichte, Sachunterricht Dateigröße: 1,1 MB Dateiformat: PDF-Dokument Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr Hans-Peter Bergmann : Fahren, wo keine Straße ist Grundlagen der Fahrzeugtechnik vom Extrem her verstehen Fahrzeuge für landwirtschaftliche oder militärische Zwecke, Monstertrucks oder Expeditionsfahrzeuge müssen abseits befestigter Straßen große Unebenheiten bewältigen. Wie werden diese schweren Fahrzeuge für ihre technischen Herausforderungen ausgerüstet? Schlagworte: Außerschulische Lernorte, Bauteile, experimentieren, Modelle, Sachunterricht, Auto, Beobachtung, Fahrrad, Naturwissenschaften, Teamarbeit, Bauen, Dokumentieren, Fahrzeuge, Physikalische Experimente, Technisches Lernen, Lernen außerhalb, Bauen/Konstruieren, Entdeckendes Lernen, Konstruieren, Projektarbeit Dateigröße: 2,2 MB Dateiformat: PDF-Dokument Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr Klaus Lemmen : Fahrzeuge der Zukunft Visionen von Kindern und Erwachsenen Wie wünschen sich Kinder Fahrzeuge der Zukunft? Welche Visionen werden heute von Ingenieuren vorangetrieben? Schlagworte: Auto, Fliegen, Philosophieren, Bilder, Gedankenexperiment, Sachunterricht, Erfindungen, Maschinen, Technisches Lernen, Fahrzeuge, Mobilität, Umweltschutz Dateigröße: 260,4 kB Dateiformat: PDF-Dokument Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr Knifflige Fragen Daniela Schmeinck : Wie entsteht ein Windschatten? Frage-Antwort-Karten zum Ausschneiden als Sammlung an Hausaufgaben oder als Frage-Antwort-Spiel rund um Fahrzeuge. Schlagworte: Auto, Sachunterricht, Fahrzeuge, Frage der Woche, Knifflige Fragen Dateigröße: 110,5 kB Dateiformat: PDF-Dokument Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr Außerschulisches Lernen Tilman Dreher, Ines Oldenburg, Daniela Schmeinck, Sandra Noa : Sammelkarten „Außerschulisches Lernen″ Experimentieren – Entdecken – Lernen: Unterricht an außerschulischen Orten! Diesmal mit: - Erste Informationen durch Wortgitter vermitteln - Arbeitsaufträge passend formulieren - Checkliste Zeitplanung - Erste Hilfe Schlagworte: Außerschulische Lernorte, Lernorte außerhalb Dateigröße: 124,9 kB Dateiformat: PDF-Dokument Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr