Lang-Wojtasik, Gregor

Schieferdecker, Ralf /Verf.

Klemm, Ulrich /Verf.

Bastian, Till /Verf.

Scheunpflug, Annette /Verf.

Bergmüller-Hauptmann, Claudia /Verf.

Karakasoglu-Aydin, Yasemin /Verf.

Vogel, Dita /Verf.

Grobbauer, Heidi /Verf.

Berndt, Constanze /Verf.

Frieters-Reermann, Norbert /Verf.

Bildung für eine Welt in Transformation.

Global Citizenship Education als Chance für die Weltgesellschaft.

Opladen

Berlin

2019

9783847422846

3847422847

978-3-8474-1507-7 (pdf)

71540

71563

Abstract:

Die Welt ist in transformativer Bewegung: Dazu gehören v.a. der Klimawandel, die globalen Migrationsbewegungen, die Friedensfrage sowie die wachsende Kluft zwischen Arm und Reich. Diese Herausforderungen gipfeln in alten Fragen der Sozialwissenschaften und der Pädagogik: Wie wollen wir leben, damit alle überleben können und wie können wir durch erziehungswissenschaftlich fundierte und reflektierte Bildungsprozesse zu einer lebenswerten Welt beitragen? Der Autor schildert, wie das Konzept Global Citizenship Education dabei helfen kann, Antworten näherzukommen.

Gregor Lang-Wojtasik
Gesellschaftliche Transformation und transformatorische Bildungsarbeit - einleitende Gedanken

Gregor Lang-Wojtasik
Große Transformation von Gesellschaft und Mensch - differenztheoretische Überlegungen zum Weltkollektiv mit pädagogischem Interesse

Gregor Lang-Wojtasik
Große Transformation, Bildung und Lernen - Chancen und Grenzen einer Global Citizenship Education

Till Bastian
Anthropozän als Transformation - Optionen und Notwendigkeit eines Weltbürgertums

Annette Scheunpflug
Transformatives Globales Lernen - eine Grundlegung in didaktischer Absicht

Claudia Bergmüller
Transformative Bildung im Kontext Schule

Yasemin Karakasoglu/Dita Vogel
Transnationale Mobilität als Transformationsanlass für Schulen - ein professionskritischer Beitrag aus der Interkulturellen Bildung

Heidi Grobbauer
Global Citizenship Education als transformative politische Bildung zwischen Theorie und Praxis

Constanze Berndt
Transformatorische Menschenrechtsbildung im Lichte universalistischer Ethik: eine Antwort auf Neonationalismus und Ethnopluralismus

Thomas Nauerth
Frieden als transformierendes und bildendes Thema zukunftsfähigen interreligiösen Dialogs

Norbert Frieters-Reermann
Frieden durch Friedensbildung - Grenzen und Chancen erhofften Transformationspotenzials

Ilka Koppel/Ralf Schieferdecker
Alphabetisierung als Voraussetzung gesellschaftlicher Teilhabe und Transformation? Systematische Betrachtungen zum Schriftspracherwerb

Ulrich Klemm
Global Citizenship Education als Transformationsauftrag für die Erwachsenenbildung

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