BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

Datensätze des Ergebnisses:

1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)

Verfasser/-in:	Jung, Norbert
Hauptsachtitel:	Nachhaltigkeit ohne Naturverbundenheit?
Untertitel/Zusätze:	Zur Hierarchie der Ziele in der Umweltbildungsarbeit.
In Herausgeberwerk (Quelle):	67527
SW Herausgeber(in):	Gröger, Martin
	Janssen, Mareike
	Wiesemann, Jutta
SW Hauptsachtitel:	Nachhaltig Handeln lernen im Sachunterricht:
Erscheinungsort:	Siegen
Erscheinungsjahr:	2017
Seite (von-bis):	59-87
Inhaltsverzeichnis :	Nachhaltigkeit braucht gründliches Umdenken Naturverständnis: Abstraktes Wissen oder Erfahrung und Beziehung? Worum geht es uns? Hinweise der Neurobiologie Beziehung oder Distanz zur Natur? Was kann Naturwissenschaft, was nicht? Ist die Natur unbeseelt? Emotionale Beziehung zur Natur als Entwicklungsnotwendigkeit Wie entsteht emotionale Naturverbundenheit konkret? Was hieße das für die Didaktik von Zielen in ganzheitlicher Umweltbildung? Fazit Literatur