Éducation21

Bertschy, Franziska /(Aut.)

Gassmann, Daniel /(Aut.)

Künzli David, Christine /(Aut.)

Wilhelm, Sandra /(Aut.)

Handreichung für die Umsetzung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) gemäss Lehrplan 21.

Bern

2017

1. Einleitung
1.1 Ausgangslage und Herausforderungen
1.2. Ziel, Anspruch und Aufbau der Handreichung

2. Die didaktischen Anforderungen von BNE gemäss den Ausführungen im Lehrplan 21
2.1 Bildungsziele
2.2 Didaktische Prinzipien
2.3 Themenauswahl
2.4 Gestaltung des Unterrichts als fächerübergreifender Unterricht

3. Bedeutung der Fachbereiche für die Umsetzung von BNE
3.1 Fachbereich Sprachen (Deutsch und Fremdsprachen)
3.2 Fachbereich Mathematik
3.3 Fachbereich Natur-Mensch-Gesellschaft
3.4 Fachbereich Bildnerisches Gestalten (BG)
3.5 Fachbereich Textiles und Technisches Gestalten (TTG)
3.6 Fachbereich Musik
3.7 Fachbereich Bewegung und Sport
3.8 Medien und Informatik
3.9 Berufliche Orientierung

4. Überfachliche Kompetenzen, die für BNE zentral sind

5. Empfehlungen zur fächerübergreifenden Umsetzung von BNE

6. Literatur

↑ https://www.education21.ch/sites/default/files/uploads/BNE-Dossier/Handreichung.pdf

04.11.2019