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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Zeitschrift
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Undergraduate Energy Education
Untertitel/Zusätze:
The Interdisciplinary Imperative
Zeitschriftenausgabe (-> Ref.Nr):
Zeitschrift/Zeitung:
Journal of Sustainability Education
Z-Heftnummer/-bez.:
8
Themenschwerpunkt:
Energy Education
Erscheinungsjahr:
Kurzinfo:
Abstract: Undergraduate energy education is often offered from a specific perspective, such as engineering, sustainability, policy, or economics. This essay argues that undergraduate programs in energy should be explicitly interdisciplinary, because issues surrounding energy production, transmission, and use have multiple perspectives. Challenges to creating interdisciplinary energy programs include often-compartmentalized nature of colleges and universities, and employment prospects for broadly-educated graduates that may not be clear. Strategies for overcoming those issues are proposed, but others remain to be developed by leaders in undergraduate energy education.
Original-Quelle (URL):
Datum des Zugriffs:
15.03.2018