Die Möglichkeiten den Computer als Medium im Naturwissenschaftlichen Unterricht sinnvoll einzusetzen werden dargestellt und erläutert (computergestütztes Experimentieren; Computer als Werkzeug; Computernutzung zur Modellbildung), aber auch die Notwendigkeit eines "mündigen" und "verantwortungsbereiten" Umgangs mit dem Computer hervorgehoben. Dabei werden auch curriculare Änderungen und das "computerunterstützte Lernen" im engeren Sinne (tutorielle Programme) angesprochen. (Su)
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