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1. Herausgeberwerk

Herausgeber/-in:	Harring, Marius
	Witte, Matthias D.
	Burger, Timo
Hauptsachtitel:	Handbuch informelles Lernen.
Untertitel/Zusätze:	interdisziplinäre und internationale Perspektiven.
Erscheinungsort:	Weinheim
	Basel
Erscheinungsjahr:	2016
ISBN:	9783779932956
	3779932954
Titelbild:
Aufsätze:	63133
Kurzinfo:	Verlagsinfo: Das Handbuch erfasst systematisch das Thema informelles Lernen in einer internationalen Perspektive und mittels unterschiedlicher theoretischer, methodischer und disziplinärer Zugänge. Lernen in einer individualisierten und zunehmend globalisierten Gesellschaft ist sowohl zeitlich als auch räumlich entgrenzt und lässt sich weder auf einzelne Lebensphasen noch auf institutionalisierte oder organisierte Settings reduzieren. Das Handbuch informelles Lernen greift diese Diskussion auf und beschäftigt sich aus einer interdisziplinären und internationalen Blickrichtung mit unterschiedlichen Facetten der Thematik. Dabei wird ein systematischer Überblick zu Geschichte, zentralen Begriffen, Theorie, Empirie, internationalen Diskurslinien und Forschungsmethoden gegeben.
Inhaltsverzeichnis :	Marius Harring, Matthias D. Witte und Timo Burger Informelles Lernen - Eine Einführung Definitorische Zugänge Wolfgang Nieke Erziehung, Bildung, Lernen Bernd Overwien Informelles Lernen - Ein historischer Abriss Günther Dohmen Das informelle Lernen Theoretische Zugänge Käte Meyer-Drawe und Christian Grabau Diskurse des informellen Lernens und deren Bedeutung im gesellschaftlichen Kontext Holger Ziegler Der Capabilities Ansatz und informelles Lernen Anna Brake Theorie der sozialen Praxis und informelles Lernen Ullrich Bauer Sozialisationstheorie und informelles Lernen Axel Grund Soziales Lernen und informelles Lernen Albert Scherr Cultural Studies und informelles Lernen Timo Burger Systemtheorie und informelles Lernen Christine Riegel Intersektionalität und informelles Lernen Internationale Zugänge Patrick Werquin Informal learning in France - Recognition of informal learning outcomes for lowly qualified individuals Natasha Kersh and Karen Evans Informal learning in UK - The significance of adult informal learning for economic and social life in the United Kingdom Lars Norqvist, Eva Lefßer and Isa Jahnke Sweden and informal learning - Towards Integrated Views of Learning in a Digital Media World. A Pedagogical Attitüde? Norm Friesen Informal learning in Canada Yukiko Sawano Informal learning in Japan Karen E. Watkins and Victoria J. Marsick Informal learning in the U.S M Mahruf C Shohel Informal learning in Bangladesh - Contexts, Challenges and Prospects Larry Smith Informal learning in Australia Elena Omelchenko and Daria Litvina Informal learning in Russia - Informal education in the anarchistic youth milieu Altersphasen Marc Schulz Informelles Lernen in der Kindheit Cathleen Grunert Informelles Lernen im Jugendalter Nina Kahnwald Informelles Lernen im Erwachsenenalter Ines Himmelsbach Informelles Lernen im Alter Akteure - Kontexte - Dimensionen Peter Dehnbostel Beruf und informelles Lernen Heinz Reinders Gemeinnützige Tätigkeit und informelles Lernen Sabine Andresen Familie und informelles Lernen Marius Harring Freizeit und informelles Lernen Werner Thole Non-formales und informelles Lernen in der Kinder- und Jugendhilfe Mike Seckinger, Liane Pluto und Eric van Santen Jugendzentren und informelles Lernen Claus Tully Konsum und informelles Lernen Thomas Alkemeyer und Kristina Brummer Körper und informelles Lernen Stefan Iske Digitale Medien und informelles Lernen Isabell Diehm und Patricia Stosic Migration und informelles Lernen Dagmar Hoffmann Musik und informelles Lernen Wolfgang Jütte Netzwerke und informelles Lernen Heinz-Hermann Krüger und Nora Friederike Hoffmann Peers und informelles Lernen Nicolle Pfaff Politik und informelles Lernen Ulrich Riegel Religion und informelles Lernen Georg Neubauer, Skadi Neubauer und Martin Staats Sexualität und informelles Lernen im Jugendalter Carsten Rohlfs und Silke Hertel Informelles Lernen in Schule und Unterricht Nils Neuber Sport und informelles Lernen Wilfried Ferchhoff Jugendszenen und informelles Lernen Matthias D. Witte Globalisierung und informelles Lernen Forschungsmethodische Zugänge Oliver Böhm-Kasper und Marc Bienefeld Quantitative Bildungsforschung und informelles Lernen Alena Berg Qualitative Bildungsforschung und informelles Lernen Sebastian Schinkel und Anja Tervooren Ethnografie und informelles Lernen Arnd-Michael Nohl Dokumentarische Methode und informelles Lernen Heide von Felden Biografieforschung und informelles Lernen Dieter Filsinger Evaluationsforschung und informelles Lernen Ausblick und Desiderata Christiane Spiel, Barbara Schober und Monika Finsterwald Anerkennung informeller Lernerfahrungen - bildungspolitische und wissenschaftliche Ansätze Thomas Rauschenbach Informelles Lernen - Bilanz und Perspektiven Autorinnen und Autoren