Quelle : Informationssystem Medienpaedagogik.Mit dem Haupttitel ″Informationstechnische Grundbildung″ ist in diesem Buch nicht die Diskussion rein stofflicher Vorschläge für ein Curriculum gemeint. Das 1. Kapitel führt in die Thematik der modernen Informationstechnologien ein, wobei dem Fachspezialisten allgemeine Hintergrundinformation und generelle Klassifikationen angeboten werden, die in dieser Breite in der Fachliteratur meist nicht angesprochen werden. Dem Nichtinformatiker gibt das Kapitel die Chance, sich einen gedrängten Überblick über die Entwicklung der EDV und ihrer Folgeproblematik zu verschaffen. Die folgenden Kapitel widmen sich speziell den Vermittlungsproblemen beim EDV-Unterricht, wobei es in der Regel darum geht, solche Konzepte zu fördern, die über einen reinen ″Produktunterricht″ hinausgehen.
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