BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

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1. Verfasserwerk

Verfasser/-in:	Wintersteiner, Werner
	Grobbauer, Heidi
	Diendorfer, Gertraud
	Reitmair-Juárez, Susanne
zus. bet. Körpersch.:	Österreichische UNESCO-Kommission
Hauptsachtitel:	Global Citizenship Education
Untertitel/Zusätze:	Politische Bildung für die Weltgesellschaft
Erscheinungsort:	Klagenfurt
	Salzburg
	Wien
Erscheinungsjahr:	2015
Kurzinfo:	von http://www.demokratiezentrum.org/ Diese Broschüre beleuchtet Global Citizenship Education als didaktisches Konzept, fragt nach der Herkunft und den Definitionen, die mit dem Konzept verbunden werden und versucht Antworten auf Fragen zu geben, die sich in der didaktischen Auseinandersetzung mit dem Konzept stellen. Darüber hinaus zeigt die Broschüre verschiedene Ebenen der praktischen Umsetzung auf und benennt konkrete Anknüpfungspunkte im Rahmen der Lehrpläne der unterschiedlichen Unterrichtsfächer. Möglichkeiten der Umsetzung von Global Citizenship Education in die Schulkultur und den täglichen Unterricht werden ebenso beleuchtet.
Inhaltsverzeichnis :	1. Einleitung: Global Citizenship im Rahmen der UNESCO Exkurs 1: Global Citizenship Education im Rahmen der UNESCO 2. Was heißt Global Citizenship Education? 2.1 Herkunft und Definition 2.2 Der „global citizen " Ansatz 2.3 Der „global citizenship " Ansatz Exkurs 2: Verschiedene Citizenship - Konzepte im Vergleich 3 Grundlagen von Global Citizenship Education 3.1 Nationale und/ oder kosmopolitische Identität 3.2 Drei Dimensionen von Global Citizenship Education 3.3 Kritische Auseinandersetzungen mit der eigenen Vergangenheit Exkurs 3: Global Citizenship Education in Bezug zu anderen politischen Pädagogiken Lektüreempfehlungen 4. Global Citizenship Education in der Praxis 4.1 Wissen, Kompetenzen, Werte und Einstellungen 4.2 Verschiedene Ebenen der Umsetzungen 4.3 Ansätze für Global Citizenship Education in den bestehenden Richtlinien für Schule und Unterricht 4.4 Global Citizenship Education im Fachunterricht 4.4.1 Global Citizenship Education und Geschichte in Sozialkunde/Politische Bildung 4.4.2 Global Citizenship Education und Deutsch 4.4.3 Global Citizenship Education und Geographie und Wirtschaftskunde 4.5 Schulkultur und Schuldemokratie 5. Zusammenfassung Verwendete Literatur Autorinnen
Original-Quelle (URL):	↑ http://www.demokratiezentrum.org/fileadmin/media/pdf/Materialien/GlobalCitizenshipEducation_Final.pdf
Datum des Zugriffs:	10.08.2016