BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

Datensätze des Ergebnisses:

1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)

Verfasser/-in:	Scott, William
Hauptsachtitel:	Sustainability and Universities: An examination of conceptual frames, graduate attributes and learning outcomes.
In Herausgeberwerk (Quelle):	62099
SW Herausgeber(in):	Barth, Matthias
	Rieckmann, Marco
SW Hauptsachtitel:	Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends.
Erscheinungsort:	Berlin
Erscheinungsjahr:	2016
Seite (von-bis):	15-35
Inhaltsverzeichnis :	2.1 A Disconnect between Teaching and Learning 2.2 The Need for Requisite Conceptual Framings of Sustainability 2.3 From Learning Outcomes to Graduate Attributes 2.4 The Melbourne Experience 2.5 Tight Framing at UBC2 2.6 Two ofther Initiatives 2.7 Final Comments