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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Verfasserwerk
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Verfasser/-in:
 
zus. bet. Pers.:
 
 
Hauptsachtitel:
Zum Stand der Waldpädagogik in forstlichen Einrichtungen Deutschlands.
Untertitel/Zusätze:
Ausarbeitung im Rahmen des BMBF-Verbundprojektes: Waldwissen und Naturerfahrungen auf dem Prüfstand; Gender-Analyse in der Waldbildungs-, Öffentlichkeits- und Informationsarbeit sowie Entwicklung von Gestaltungsansätzen.
Erscheinungsort:
Lüneburg
Erscheinungsjahr:
Inhaltsverzeichnis :
Abkürzungsverzeichnis

Tabellen- und Abbildungsverzeichnis

1. Hintergrund: Aufgabenstellung und Zielsetzung

2. Methodisches Vorgehen

3. Ergebnisse

3.1 Rahmenbedingungen
3.1.1 Organisatorische Zuordnung
3.1.2 Leitlinien/ Leitbild
3.1.3 Sachmittel
3.1.4 Personelle Ausstattung
3.2 Qualifizierungsverhältnisse
3.2.1 Ausbildungssituation
3.2.2 Fort-/ Weiterbildungsmöglichkeiten zur forstlichen Waldpädagogik für das Forstpersonal
3.2.3 Die Landesforsten als Weiterbildungsanbieter für forst-externe Multiplikatoren/innen
3.3 Ziele und Themen der Waldpädagogik
3.4 Zielgruppen und Geschlechterbezüge
3.5 Netzwerkbildung, Kooperationen und Qualitätskontrolle
4. Fazit

Literatur- und Quellenverzeichnis

Anhang

Personalverhältnisse in der forstlichen Waldpädagogik auf Bundesländerebene
Original-Quelle (URL):
Datum des Zugriffs:
06.01.2016