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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Herausgeberwerk
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Herausgeber/-in:
Hauptsachtitel:
Nachhaltige Entwicklung.
Untertitel/Zusätze:
Aus der Perspektive verschiedener Disziplinen.
Erscheinungsort:
Baden-Baden
Erscheinungsjahr:
ISBN:
9783848715848
Titelbild:
Kleinbild
Aufsätze:
Kurzinfo:
Verlagsinfo:
Nachhaltige Entwicklung hat in vielen wissenschaftlichen Disziplinen Einzug gehalten. Gegenwärtig findet sie jedoch eher von einer Minderheit der Vertreterinnen und Vertreter der verschiedenen Disziplinen eine kontinuierliche wissenschaftliche Zuwendung. Dennoch wächst die Literatur, die in einzelnen Disziplinen entsteht, zum Teil rasch an. Auch die Forschungsergebnisse aus Forschungsprojekten zur nachhaltigen Entwicklung nehmen ständig zu. Ganz selten kommt es bisher aber zwischen den Vertretern wissenschaftlicher Disziplinen zu einem Austausch über den jeweiligen Zugang zu nachhaltiger Entwicklung, da die meisten Nachhaltigkeitsforscherinnen und -forscher mit wichtigen Fragestellungen bzw. Begründungszusammenhängen innerhalb der eigenen Disziplin beschäftigt sind.
Inhaltsverzeichnis :
Einführung

Nachhaltige Entwicklung durch Resilienz-Steigerung
Peter A. Wilderer und Michael von Hauff

Wirtschaftswachstum und Nachhaltigkeit aus systemdynamischer, Perspektive
Klaus Dieter John

Nachhaltiger Konsum in Zeiten des Klimawandels
Ines Weller

Reichen die Ressourcen für unseren Lebensstil? Wie essourcenstrategie vom Stoffverbrauch zum Stoffgebrauch führt
Armin Reiler und Joshena Dießenbacher

Die Bedeutung der Photovoltaik für eine nachhaltige Energieversorgung Wirkungsgrad, Kosten und Zuverlässigkeit
Elizabeth von Hauff und Michael von Hauff

Nachhaltigkeit aus Engineering Perspektive
Martin Eigner und Patrick Schäfer

Beitrag der IT zu einer nachhaltigen Entwicklung
Jorge Marx Gömez

Warum tun wir uns mit nachhaltiger Entwicklung so schwer?
Lenelis Kruse-Graumann

Nachhaltigkeit aus theologisch-ethischer Perspektive
Markus Vogt