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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Zeitschrift
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
An Exploratory Case Study of Dutch Children's Attitudes Toward Consumption: Implications for Environmental Education.
Zeitschrift/Zeitung:
The Journal of Environmental Education
Z-Jahrgang:
44
Z-Heftnummer/-bez.:
2
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
128-144
Kurzinfo:
Abstract: This critical essay based on empirical study draws upon research on the differences in attitudes toward consumption among Dutch upper-elementary school children with different socioeconomic backgrounds. This article examines two strands of theory: critical literature on the conceptualization and practice of sustainable consumption, and the theory of postmaterialist values. By synthesizing these strands of theory the author outlines a number of paradoxes and challenges in theory and practice of consumption and lays a foundation for teaching sustainable consumption at the upper-elementary school level. The Cradle-to-Cradle framework is proposed as a form of strategically significant environmental education that can be used for teaching consumption.
Original-Quelle (URL):
DOI:
10.1080/00958964.2012.706240