Kurzinfo: 'Umwelt und Schulinititativen' konzentrierte sich in seiner zweiten Phase auf die Analyse der umweltbildungspolitischen Entwicklung der teilnehmenden Länder sowie auf die Implementierung umweltorientierter Projekte im Schulalltag. Dies wurde von einem Forschungsprozess über Umweltprojekte, der in erster Linie von den beteiligten LehrerInnen selbst getragen werden sollte, begleitet. Der vorliegende Bericht gibt als österreichischer Beitrag zur internationalen Diskussion eine Einschätzung der Umwelterziehung in Österreich im Jahr 1990.
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↑ https://www.bmbf.gv.at/schulen/ensi/publikationen/nationaler_bericht_1990_24308.pdf