Schlager, Margarethe

ARGE Umwelterziehung

Erfahrungen mit fächerübergreifenden Projekten.

Wien

1990

Kurzinfo:
In dieser Fallstudie hat die Verfasserin ihre Erfahrungen als schulinterne Koordinatorin in einem fächerübergreifenden Unterrichtsprojekt dokumentiert.
Anfangs gab es bei LehrerInnen und SchülerInnen Zweifel an ihrem Projekt, die aber durch die Qualität des Projektunterrichts aufgehoben wurden. Der Verfasserin brachte das einjährige Schulprojekt nicht nur Verantwortung und Arbeit, sondern auch höhere Frustationstoleranz.

↑ https://www.bmbf.gv.at/schulen/ensi/publikationen/usi06_24179.pdf

26.06.2015