Schuh, Maria

Hellerschmidt, Brigitta

Lein, Therese

Kausl, Christa Maria

Zentrum Polis, Politik Lernen in der Schule <Wien>

Mehr haben oder mehr vom Leben haben?

Unterrichtsbeispiele zur VerbraucherInnenbildung Teil 2.

Wien

2008

9783902659019

Einleitung (Zentrum polis)
Vorwort (Maria Schuh)

1. Wir verdienen unser eigenes Geld und geben es aus

2. Ich habe Geld – was kann ich damit tun?

3. Ein Getreidekorn auf Reisen

4. Faire Milch?
Quiz zur fairen Milch
Brief von Salina
Protokollblatt zur Milchverkostung
Zahlen und Fakten zum Thema Milch
Impulsbilder

5. Der Kreislauf von Wachsen und Vergehen
Protokollblatt

6. Vom Rohstoff zum Qualitätskompost
Wortkarten

7. Wann ist bei uns wirklich Nacht?

8. Licht zu meiner Sicherheit?
Arbeitsblatt: Beleuchtungskörper rund um meine Schule
Zahlen und Fakten im rechten Licht
Beleuchtete Verkehrsflächen in Wien
Bildmaterial zu Beleuchtungskörpern

9. Einkaufen mit Köpfchen
Stationenpass zu „Einkaufen mit Köpfchen″
Arbeitsblatt zu Station 1: Warum ich kaufe, was ich kaufe
Arbeitsblatt zu Station 2: Werbung verlockt
Arbeitsblatt zu Station 3: Schlau einkaufen
Arbeitsblatt zu Station 4: Mein Haushaltsplan
Arbeitsblatt zu Station 5: Der Vergleich macht euch sicher

10. Neuer Lift für Schneehausen – Nachhaltigkeit in der Tourismuswirtschaft
Informationsblatt: Das Viereck der Nachhaltigkeit
Rollenkärtchen zum Planspiel
Arbeitsblatt: Begriffe richtig zuordnen
Arbeitsblätter: Stellungnahmen zum Tourismus
Unterrichtsbeispiele für die Volksschule
Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufe
2 VerbraucherInnenbildung

11. Wir messen unsere Nachhaltigkeit – Der ökologische Fußabdruck
Informationsblatt zum ökologischen Fußabdruck
Arbeitsblatt: Klein ist fein

12. Auf dem Weg zum Handyführerschein
Arbeitsblatt: „Handy-Nettiquette″
Arbeitsblatt: Vor- und Nachteile des Handygebrauchs
Arbeitsblatt zur Bearbeitung von Pro- und Contra-Artikeln
Quiz: Auf dem Weg zum Handyführerschein

13. Stechen, Ritzen, Färben, Branden – Schmücken für die Ewigkeit?
Brief an die Redaktion einer Jugendzeitschrift
Informationsblatt: Historische Annahmen zum Tätowieren
Arbeitsblatt: Stationenaufgaben
Arbeitsblatt: Tattoos und Piercings – pro und contra
Arbeitsblatt: Zur Geschichte von Stechen, Ritzen, Färben

14. Zuerst überlegen, dann klicken
Zeitungsartikel über die Fallen bei der Nutzung von Online-Diensten
Fallbeispiel 92
Arbeitsblatt 1: Online-Dienste sicher nutzen
Arbeitsblatt 2: Online-Shopping
Quiz: Online-Dienste sicher nutzen
Lösungen zu Arbeitsblatt 1, 2 und Quiz

Verzeichnis der Autorinnen

↑ www.politik-lernen.at/dl/sqqqJMJKoMlMOJqx4KJK/broschuere_screenfinal_komplett_2310.pdf

26.06.2015