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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Zeitschrift
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Verfasser/-in:
 
Hauptsachtitel:
Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Von der Wissensvermittlung zur Kompetenzförderung.
Zeitschriftenausgabe (-> Ref.Nr):
Zeitschrift/Zeitung:
Beiträge zur Lehrerbildung
Z-Jahrgang:
22
Z-Heftnummer/-bez.:
1
Themenschwerpunkt:
Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
95-105
Kurzinfo:
Abstract:
Sowohl Umweltbildung wie auch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung verlangen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung eine interdisziplinäre Arbeitsweise und partizipative Lehr- und Lernformen. Der vorliegende Beitrag geht zuerst auf die Voraussetzungen für Fächer übergreifendes Arbeiten ein und diskutiert die Ziele und Inhalte der Umweltbildung in ihrem Bezug zur Nachhaltigkeitsthematik. Im zweiten Teil schildert er Erfahrungen bei der Planung, welche nach klaren Aussagen über die zu erreichenden Kompetenzen und Standards verlangen.
Inhaltsverzeichnis :
1. Interdisziplinarität als Herausforderung und Chance
2. Hindernisse für interdisziplinäre Studienbereiche
3. Orientierung an Kompetenzmodellen und Bildungsstandards
4. Kompetenzen in interdisziplinären Studienbereichen
5. Standards für die Bildung für Nachhaltige Entwicklung als Ziel
Original-Quelle (URL):
Datum des Zugriffs:
05.05.2015