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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Kinderrepubliken.
Untertitel/Zusätze:
Geschichte, Praxis und Theorie radikaler Selbstregierung in Kinder- und Jugendheimen.
Erscheinungsort:
Opladen
Erscheinungsjahr:
ISBN:
3810013579
Aufsätze:
 
Inhaltsverzeichnis :
Zwischenüberschriften:

Selbstregierung in Erziehung

Literatur- und Begriffsprobleme, Nicht bearbeitete Gebiete

Voraussetzungen und Hintergründe der Heimrepubliken: Reformpädagogik, Strafreform, Kritik an alter Anstaltsdisziplin / Alternativen, Familie als Vorbild, Gruppenerziehung

Selbstregulierung und Erziehung in Republik:

organisierter Aufbau republikanischer Heime / Illusion und Gefahren / Zügellosigkeit und Willkür / Souveränität des Kinder- und jugendstaatesFernsteuerung durch Erziehende / Erziehungsstile / Sexuell-politisher Skandal ...

Selbstregulierung als Charakterform und Willensunterwerfung ( Foerster):

Psychoanalytische Pädagogik Homer Lanes und seiner Nachfolgenden

Beschreibung einiger Republiken:

Helfersystem / Trotzendorf / Veteranismus / Public Schools / Französ. revolution / Staphanies Volksschule / Boys Clubs / W. R. George und die Junior Republik / Selbstverwaltung in schule und Gefängnis / Ford republik / Little Commonwealth / David Wills Q-Camp und Barns Haus/ A. S. Neill in Großbritannien und Dresden und Summerhill / Siegfried Baumgarten im Kinderheim Baumgarten / Makarenko in Rußland und Ukraine / Flanagan in Boys Town / Kriegs- und Nachkriegsrepubliken in verschiedenen Nationen / Silva in Bemposta.

Fazit: Reformpädagogische Kinderrepublikbewegung
Original-Quelle (URL):
Datum des Zugriffs:
03.02.2015