Kompetenzaspekte der Bewältigung von Komplexität im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Untertitel/Zusätze:
Eine Studie zur Wirksamkeit von selbstreflexiven Verfahren in der Hochschuldidaktik auf Faktoren der Bewältigung von Komplexität bei Lehramtsstudierenden am Beispiel des Umgangs mit Fremdheit″.
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