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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Kognitive Bedingungen der Entwicklung ethischer Urteilsfähigkeit.
Untertitel/Zusätze:
Eine Studie zum Beitrag der Philosophie zur Moralerziehung in der Schule.
In Herausgeberwerk (Quelle):
SW Herausgeber(in):
 
SW Hauptsachtitel:
Werterziehung und Entwicklung.
Erscheinungsort:
Osnabrück
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
106-123
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis:

1. "Philosophieren" als didaktisches Programm
2. Der Ansatz kognitiver Entwicklungstheorien
3. "Das Kind als Moralphilosoph"
4. Fachunterricht im präkonventionellen Denken?
5. Zur Eignung von Lehrinhalten für die Entwicklung einer moralisch-politischen Urteilsfähigkeit - einige Vermutungen