Zwischenüberschriften:
Warum ist der Bildungsbegriff in Zwielicht geraten?
Warum sollen wir auf den Bildungsberiff nicht verzichten?
Welche Vorstellungen verbinden wir mit Bildung?
Welche Funktionen hat der Bildungsbegriff für Unterricht und Schule?
Zur heuristischen Funktion
Zur Legitimierungsfunktion
Zur Strukturierungsfunktion
Zur kritischen Funktion
Unter welchen Bedingungen hat Bildung eine Chance im Schulunterricht?
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