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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Zeitschrift
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Lehrer-Bildung.
Untertitel/Zusätze:
Oder: Die Schule verändert sich nicht, wenn sich die Lehrer nicht verändern.
Zeitschriftenausgabe (-> Ref.Nr):
Zeitschrift/Zeitung:
Pädagogik
Z-Jahrgang:
40
Z-Heftnummer/-bez.:
7/8
Themenschwerpunkt:
Bildung.
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
68-71
Kurzinfo:
Abstract:

Was brauchen Lehrer heute, um mit ihrem Beruf, mit veränderten Kindern und Jugendlichen in einer anderen bzw. noch zu verändernden Schule fertigzuwerden? Wie sollen Sie konstruktiv Unterricht und Erziehung leisten angesichts Selbsterziehungsprozessen der Jugend, gesellschaftlichen und kulturellen Trends, überlebter schulischer Inhalte?
Wie soll die Schule ein Lebensraum für Lehrer und Schüler sein angesichts eines zerrissenen Zusammenhangs der Generationen (Überalterung der Kollegien), seltener Zusammenarbeit der Lehrer und Rückzugstendenzen ins Private oder in den Expertenstatus im eigenen Schulfach.
Inhaltsverzeichnis :
Zwischenüberschriften:

Lehrer für Unterricht und Erziehung
Schule als Lebensraum für Lehrer und Schüler?
Schule ohne Kultur und ohne Bildung?
Lehrer-Bildung oder: die Menschen stärken, die Sachen klären
Kann man Persönlichkeit lernen?
Reform von innen, Hilfe von außen