Klappentext:
Die Autorinnen und Autoren in diesem Band
> plädieren für eine unterrichtsbezogene Schulentwicklung;
> begründen ein didaktisch fundiertes Schulmanagement;
> orientieren auf die Mehrdimensionalität von Bildung durch Unterricht;
> erläutern fächerverbindenden Unterricht an Schlüsselproblemer > zeigen Wege kollegialer Kooperation durch Lehrkunstwerkstätte auf
> stellen Beispiele wirksamer Unterrichtspraxis vor
> geben zahlreiche Anregungen für Unterrichtseinheiten