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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Antinomische Pädagogik und Kommunikative Didaktik.
Erscheinungsort:
Düsseldorf
Erscheinungsjahr:
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis:

1. Studie: Zur Problematik von Erziehungszielen oder: Der Verlust des Antinomischen als Dilemma der (vergangenen) Pädagogik.
I. Konflikt versus Krieg - II. Ein Problem und drei Lösungsversuche - III. Vierzehn zeitgenössische Antinomien

2. Studie: Zur Rekonstruktion des Antinomischen oder: Die Aufgabe der (heutigen) Pädagogik.
I. Märchen deuten die Wirklichkeit oder: "Sindbad der Seefahrer und Sindbad der Lastträger".
II. Begriffe klären die Wirklichkeit oder: Der Mensch läßt sich als antinomisches Wesen begreifen.
III. Beispiele illustrieren die Wirklichkeit oder: Zur Erläuterung dreier Antinomien

3. Studie: Zur Anwendung antinomischen Denkens oder: Die Notwendigkeit der (zukünftigen) Pädagogik.
I. Berlin, Sommersemester 1985 - II. Erstes Erlebnis - Erste Überlegung - III. Zweites Erlebnis - Zweite Überlegung - IV. Drittes Erlebnis - Dritte Überlegung - V. Heidelberg 1925