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1. Aufsatz in Zeitschrift

Verfasser/-in:	Stubenrauch, Herbert
Hauptsachtitel:	Projektorientierter Unterricht, Lernen gegen die Schule?
Untertitel/Zusätze:	Projektorientiertes Lernen im Widerspruch des Systems.
Zeitschrift/Zeitung:	Betrifft: Erziehung
Z-Heftnummer/-bez.:	1
Erscheinungsjahr:	1975
Seite (von-bis):	27-31
Inhaltsverzeichnis :	Zwischenüberschriften: Zwei Beispiele zur Illustration Systemkritischer Ansatz: Studentenbewegung und Gesamtschulreform Systemlogische Konsequenz: Team-Arbeit - komplexe Zusammenhänge durchschauen Beharrungsvermögen traditionellen Unterrichts Projektorientiertes Lernen sprengt den Rahmen der Schule