Groothoff, Hans-Hermann

Wege und Umwege der neueren Theorie-Praxis Diskussion in der Wissenschaftlichen Pädagogik.

Zum Problem der Pädagogik als einer Theorie erzieherischer und unterrichtlicher Praxis.

Pädagogische Rundschau

42

1

1988

23-34

Inhaltsverzeichnis:

I. Einführung
II. Zur "realistischen Wende"
1. Zu den ersten praktisch bedeutsamen empirischen Untersuchungen
2. Zu einigen reflektierenden Ansätzen
3. Zu einem Versuch, die neue Differenz von Theorie und Praxis produktiv zu überwinden
4. Zur Frage nach dem Charakter pädagogischer Praxis
III. Abschließende Bemerkungen