Abstract: Die „Große Transformation″ (WBGU 2011) zur Nachhaltigen Entwicklung erfordert und fördert eine transdisziplinäre Forschung in Kooperation mit lokalen Akteuren der Bildung und Nachhaltigkeit wie Kommunen, Schulen und den Gruppen der Lokalen Agenda 21. Basierend auf der Analyse von ca. 200 Projekten der Hochschule Aalen mit Kommunen und Schulen werden die Potentiale dieser Kooperation und des Stakeholderdialogs aufgezeigt.Eine zentrale Rolle spielt dabei die Wertschöpfungskette von der Stakeholderidentifikation bis zum erfolgreichen Abschluss und der Publikation. Alle Phasen bedingen einen kontinuierlichen Stakeholderdialog mit jeweils anderen Anforderungen.
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