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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Zeitschrift
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Intermediate `time-spaces'.
Untertitel/Zusätze:
The rediscovery of transition in spatial planning and environmental planning.
Zeitschriftenausgabe (-> Ref.Nr):
Zeitschrift/Zeitung:
Time & Society
Z-Jahrgang:
11
Z-Heftnummer/-bez.:
1
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
105-130
Kurzinfo:
Abstract:
In this article I discuss the significance of the temporal-spatial figure of transition in relation to spatial planning and environmental planning. This discussion is based on the theory that change and renewal can be found in intermediate spaces. I consider the positive value accorded to the spatial figure of transition in the discourses of ecology, environmental education and town planning. The integrative function of transition as a liminal space of possibility was highlighted early on in feminist planning debates. This function corresponds to the sustainable development model and is evidently inherent in the figure of transition. I therefore suggest that these debates should be used constructively in current research on sustainability, especially in the planning sciences.
Original-Quelle (URL):
DOI:
10.1177/0961463X02011001007
Datum des Zugriffs:
01.10.2014