Abstract: Die Autoren gehen in diesem Artikel der Frage nach, woher die verschiedenartigen Gefühle bei Kindern Tieren gegenüber kommen und fragen nach Auswirkungen von Tieren auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern. Abschließend wird erläutert, welche Tiere sich für eine Haltung in der Schule eignen und welche rechtlichen, gesundheitlichen und pädagogischen Aspekte bei einer Tierhaltung in der Schule zu berücksichtigen sind.
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