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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Zur Rolle der Ethik im Programm „Bildung für nachhaltige Entwicklung".
Erscheinungsort:
München
Erscheinungsjahr:
Kurzinfo:
Wann ist Bildung gerecht?: Ethische und theologische Beiträge im interdisziplinären Kontext

Die Beiträge vermitteln einen Einblick in die interdisziplinären Forschungen von theologischen EthikerInnen, die sich mit Bildungsgerechtigkeit auseinandersetzen. Die Bedeutung von ethischer Bildung für die Qualität der Selbstbestimmung des Einzelnen und seine Teilnahme an gesellschaftlich-politischen Prozessen ist dabei ebenfalls relevant. Damit verknüpft ist auch die Frage, unter welchen Erfolgs- und Risikobedingungen heutige ethische Identitätsbildung steht.
Dieses Buch versammelt die wichtigsten Beiträge des Fachkongresses „Ethische Bildung in sich verändernder Gesellschaft″ der Internationalen Vereinigung für Moraltheologie und Sozialethik aus dem Jahr 2007.
Inhaltsverzeichnis :
Einführung
Hans J. Münk

Begriffliche, historische und ethische Grundlagen
Bildung und Gerechtigkeit: Zur historischen Vergewisserung der aktuellen Diskussion
Jürgen Oelkers

Das Menschenrecht auf Bildung
Axel Bernd Kunze

Vom Wert der Bildung und dem moralischen Recht auf Bildung
Christof Mandry

Basiskompetenzen für eine verantwortliche Lebensführung
Gertrud Nunner-Winkler

Bildung der Identität als ethische Identität
Hille Haker

Identität bilden
Stephan Coertz

Gewissens-Bildung
Jochen Sautermeister

Mensch oder Christ werden durch Bildung?
Sigrid Müller

Ethische Bildungsfrage und gesellschaftliche Brennpunkte
Original-Quelle (URL):
Datum des Zugriffs:
18.12.2015