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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Zeitschrift
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Verfasser/-in:
 
Hauptsachtitel:
German Academia heading for sustainability? Reflections on policy and practice in teaching, research and institutional innovations.
Zeitschriftenausgabe (-> Ref.Nr):
Zeitschrift/Zeitung:
Environmental Education Research
Z-Jahrgang:
12
Z-Heftnummer/-bez.:
1
Themenschwerpunkt:
Special Issue: Environmental education in three German-speaking countries: research perspectives and recent developments.
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
85-99
Kurzinfo:
Abstract:
This article discusses how far (and by what practical means) the growing global trend for universities to commit to sustainable development has spread across German academia. Following this introduction, part 2 will outline the political framework of the sustainability discourse in German higher education. Part 3 will emphasise the integration of sustainability principles into universities′ operational practices and institutional missions through teaching and research. Part 4 discusses Eco-Audits for universities as a promising step towards sustainability. That the commitment to becoming a sustainable institution is not without its challenges is described in the final section, part 5, by a case study of the University of Lüneburg.
Original-Quelle (URL):
DOI:
10.1080/13504620500527758
Datum des Zugriffs:
17.06.2014