Deutsche UNESCO-Kommission

DUK

Dehne, Marianne /Red.

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der ausserschulischen Bildung: Qualitätskriterien für die Fortbildung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren.

Leitfaden für die Praxis.

Bonn

2012

9783940785428

BNE-Portal Lehrmaterialien
Diese Handreichung wurde von der Arbeitsgemeinschaft ""Außerschulische Bildung"" der UN-Dekade BNE erarbeitet. Zehn Qualitätskriterien konkretisieren, wie außerschulische Bildungsangebote entwickelt werden können, um über die Stärkung von BNE einen gesellschaftlichen Bewusstseinswandel anzustoßen.

Vorwort

Einleitung

1. An wen richtet sich diese Handreichung?

2. einige Hindergründe zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

3. Die Bedeutung von Qualitätsstandards für die Außerschulische Bildung

4. Erläuterungen zu den ausgewählten Qualitätskriterien

5. Tabelle für die Praxis

Literatur

Mitglieder der Arbeitsgruppe „Außerschulische Bildung"

Verzeichnis der Info-Kästen

Info-Kasten 1: Beispiele für die Vielfalt von BNE in außerschulischen Fortbildungen

Info-Kasten 2: Kann man bei Bildung eigentlich von „Erfolg" sprechen und kann man diesen messen?

Info-Kasten 3: Wie messbar wird BNE mit dieser Handreichung?

Info-Kasten 4: Die zehn Qualitäskriterien im Überblick

Info-Kasten 5: Bewussteseinswandel braucht ein Nachdenken über eigene Haltungen

Info-Kasten 6: Was hält die Tabelle für mich bereit?

Info-Kasten 7: Hintergrund zum Bewertungsansatz für die Qualitätskriterien

Info-Kasten 8: Kurz-Info: Qualitätskriterien für die Fortbildung von BNE-Mulitiplikatoren

Info-Kasten 9: Quellen für zusätzliche Methodensammlungen

↑ https://www.bne-portal.de/publikationen/1176/downloads/DUK%20-%20Qualitaetskriterien%20Fortbildung%20MultiplikatorInnen.pdf

15.07.2021