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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Urheberwerk
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Urheber:
zus. bet. Pers.:
 
 
Hauptsachtitel:
GENiale Zeiten – Menschenrechte im Zeitalter der Biotechnologien.
Untertitel/Zusätze:
Anregungen zur Gestaltung von selbstorganisierten Lernprozessen in der gymnasialen Oberstufe.
Erscheinungsort:
Berlin
Erscheinungsjahr:
ISBN:
-
Inhaltsverzeichnis :
I N H A L T S V E R Z E I C H N I S
IMPRESSUM
VORWORT
2 PLANUNGSUNTERLAGEN
2.1 ZIELE DES PROJEKTS
2.2 INTENTION DES WERKSTATTMATERIALS UND ZIELGRUPPE
2.3 BEZUG ZUM BLK-PROGRAMM „21"
2.4 VORAUSSETZUNGEN UND PLANUNG
3 PROJEKTVERLAUF
3.1 PROJEKT 1 IM SCHULJAHR 2001/2002
3.1.1 Vorbereitungsphase
3.1.2 Arbeitsphase
3.1.3 Arbeitsschwerpunkte
3.1.4 Veröffentlichung und Präsentation der Ergebnisse – das Bremer
Schülerforum
3.1.5 Resonanz und Perspektiven
3.2 PROJEKT 2 IM SCHULJAHR 2002/2003
3.2.1 Vorbereitungsphase
3.2.2 Arbeitsphase
3.2.3 Ergänzungen zu den Arbeitsschwerpunkten aus dem ersten
Projektdurchlauf
3.2.4 Veröffentlichung und Präsentation der Ergebnisse
4 AUSGEWÄHLTE SCHÜLERMATERIALIEN
4.1 DAS GENOMPROJEKT – AUSEINANDERSETZUNG MIT DER GEGENWÄRTIGEN
FORSCHUNG (THEMA 1)
4.2 DAS „PERFEKTE KIND″ (THEMA 5)
4.3 AGENDA 21 – KONSEQUENZEN UNTER DEM NORD-SÜD-GESICHTSPUNKT
(THEMA 7)
4.4. BEVÖLKERUNGSPOLITIK IM SÜDEN (THEMA 9)
4.5 LEBENSLIZENZ AUS DEM LABOR – IN-VITRO-FERTILISATION (THEMA 10)
GENiale Zeiten
4 BLK-Programm „21″ – Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
5 REFLEXIONEN
5.1 REFLEXION DER BEIDEN LEHRERINNEN
5.2 DIE GRUPPENPROZESSE AUS SICHT DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER
(AUSGEWÄHLTE BEISPIELE)
5.3 DIE RESONANZ IN DER ÖFFENTLICHKEIT
6 LITERATUR
Original-Quelle (URL):
Datum des Zugriffs:
27.01.2016