Sloane, Peter F. E.

Bader, Reinhard

Straka, Gerald A.

Lehren und Lernen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung.

Ergebnisse der Herbsttagung 1998.

Opladen

1999

9783810025296

3810025291

48936

Inhaltsverzeichnis:

- Vorwort

Martina Noß & Frank Achtenhagen
Förderungsmöglichkeiten selbstgesteuerten Lernens am Arbeitsplatz - Untersuchungen zur Ausbildung von Bank- bzw. Sparkassenkaufleuten

Jens Siemon
Ein natürlichsprachlich-basierter Ansatz zur Wissensrepräsentation und -analyse

Ulrich Getsch
Geschäftsprozessmodellierung mit ARIS-Toolset 3.2a für das Modelluntmehmen Arnold & Stolzenberg GmbH

Klaus Beck
Die Entwicklung moralischer Urteilskompetenz in der kaufmännischen Erstausbildung - Zur Analyse der Segmentierungshypothese

Stefan Hagmann
Motiviertes selbstgesteuertes Lernen im kaufmännischen Unterricht - Projektbericht zur Erfassung, Unterrichtsgestaltung und Lehrerfortbildung

H.-Hugo Kremer
Realisierung fächer-und lernortübergreifenden Unterrichts

Hermann G. Ebner & Carmela Aprea
Text-Graphik Transformation als Lernhandlung

Karin Aschenbrücker
Das Projekt im Lernfeld Arbeitslehre im Bayerischen Lehrplan fiir die Hauptschule

Philipp Gonon
"Qualitätssicherung" - ein Thema für die berufliche Aus- und Weiterbildung

Volker Brettschneider
Schüler als Moderatoren von Kleingruppenentscheidungen im Rahmen der Fallstudienarbeit

Alfred Riedl
Wirkungsuntersuchung zu einem handlungsorientierten Unterricht anband der Analyse einer Handlungsaufgabe

Frank Achtenhagen, Bärbel Fürstenau, Ulrich Getsch, Ernst G. John, Martina Noß, Peter Preiß, Jens Siemon & Susanne Weber
Mastery Learning mit Hilfe eines multimedial repräsentierten Modellunternehmens in der Ausbildung von Industriekaufleuten

Karl Wilbers
Kaufmännische Weiterbildung unter Nutzung von Telekommunikationstechniken in kleinen und mittleren Unternehmen

Karin Aschenbrücker
Die Förderung von Denken im ökonomischen Handlungsfeld als Vermittlungsaufgabe in Bildungsinstitutionen

Martin Frenz
Umweltbildung im Studium Lehramt an berufsbildenden Schulen - Theoretische Überlegungen

Bettina Schäfer
Entwicklung von Handlungskompetenz zur Gestaltung beruflicher Handlungsfelder - Eine didaktische Reflexion des Lernfeld-Konzeptes

Susanne Kraft
"Lernen mit dem Computer?" Ergebnisse einer Mitarbeiterbefragung zur Nutzung betrieblicher Selbstlernzentren und zur Beurteilung computerunterstützten Lernens

Gerald A. Straka & Nike Plaßmeier & Gert Spevacek
Selbstorganisiertes Lernen älterer Erwerbspersonen im Bereich EDV

Andrea Zirkel
Kaufmännische Berufsausbildung und moralisches Denken - Erleben weibliche und männliche Auszubildende ihre soziale Umwelt unterschiedlich?

Gerhard Minnameier
Homogenität versus Heterogenität des moralischen Denkens - Wie urteilen Auszubildende im Rahmen betrieblicher Kontexte?

- Autorenverzeichnis