Bremer, Claudia

Online Lehren leicht gemacht!

Leitfaden für die Planung und Gestaltung von virtuellen Hochschulveranstaltungen

Frankfurt/ a. M.

2003

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1 Gestaltung: Formen und Mehrwerte des Einsatzes neuer Medien in der Hochschullehre
1.1 Kognitive Lernprozesse unterstützen
1.2 Verknüpfung von Online- mit Präsenzphasen
1.3 Motivation und Lernerfolg durch online Selbsttests
1.4 Strukturierung des Lernprozesses durch Taktung und Betreuung
1.5 Berücksichtigung unterschiedlicher Lernervoraussetzungen
1.6 Überblick über die Szenarien netzbasierten Lehrens und Lernens
1.7 Online Kooperation zwischen Studierenden

2 Planung: Aspekte bei der Umsetzung netzbasierter Lehrveranstaltungen
2.1 Struktur, Ziele und Inhalte der Veranstaltungseinheiten
2.2 Lehr-, Lernmethoden und Sozialformen
2.3 Zielgruppe: Die Lernenden
2.4 Technische Aspekte: Medienwahl und deren Eigenschaften
2.5 Unterstützung von Prüfungssituationen
2.6 Unterstützung bei der Evaluation von Veranstaltungen
2.7 Ressourcen, Lehrende und Betreuung

Anhang: Checkliste - Hinweise zur online Aufgabenstellung

Lesetipps und Literatur

↑ http://www.bremer.cx/paper13/artikelraabe_bremer03.pdf

03.04.2013