Bergmüller, Claudia /(Hg.)

Lang-Wojtasik, Gregor /(Hg.)

Wirkungen beobachten? Anregungen schulischer Evaluationsforschung für Globales Lernen im (außer)schulischen Kontext.

Wirkungsorientierung und entwicklungspolitische Bildungsarbeit.

Wirkungen der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit messen?

Zur Debatte von Wirkungen und Qualitätskriterien in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit.

ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik

35

2

Wirkungsorientierung im Globalen Lernen.

2012

Themen

Wirkungen beobachten? Anregungen schulischer Evaluationsforschung für Globales Lernen im (außer-)schulischen Kontext
Claudia Bergmüller
Abstract

Chancen der Wirkungsorientierung für die
entwicklungspolitische Bildungsarbeit
Alexandra Caspari
Abstract

Wirkungen der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit messen?
Anregungen zu einem lange gehegten Wunsch
Eva Quiring
Abstract

Qualität debattieren? Zur Debatte über Qualität und
Wirkung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit
Jana Rosenboom, Jan Wenzel
Abstract
Kommentar

Studie der Europäischen Kommission zu „Development
Education and Awareness Raising″
VIE

Neues aus der Kommission/ADEA-Triennale 2012/
Tagungsbericht zu Milleniumsziele & Co.
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↑ https://www.uni-bamberg.de/allgpaed/zep-zeitschrift-fuer-internationale-bildungsforschung-und-entwicklungspaedagogik/archiv/

30.10.2018