Apel, Heino

Zukunftswerkstatt und selbstorganisiertes Lernen.

Hessische Blätter für Volksbildung

44

1

1994

50-58

Abstract:

Forschungsmethode: anwendungsorientiert. Als eine Moeglichkeit selbstorganisierten Lernens wird das Konzept der Zukunftswerkstatt beschrieben und ihre Rolle in der Weiterbildung dargestellt, aber auch problematisiert, unter welchen Voraussetzungen das Experiment Zukunftswerkstatt eine produktive Lernform fuer eine selbst erarbeitete Loesungsvorstellung sein kann. (BIBB2).