BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien

Datensätze des Ergebnisses:

1. Aufsatz in Zeitschrift

Verfasser/-in:	Künzli David, Christine
	Bertschy, Franziska
	Di Giulio, Antonietta
Hauptsachtitel:	Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung im Vergleich mit globalem Lernen und Umweltbildung.
Zeitschriftenausgabe (-> Ref.Nr):	47308
Zeitschrift/Zeitung:	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Z-Jahrgang:	32
Z-Heftnummer/-bez.:	2
Themenschwerpunkt:	Didaktische und staatsbürgerliche Herausforderungen der Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Erscheinungsjahr:	2010
Seite (von-bis):	213-231
Kurzinfo:	Derzeit finden sich zahlreiche Initiativen, um Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BNE) im Bildungssystem zu verankern. Eine zentrale Frage in diesem Zusammenhang stellt sich nach dem Verhältnis zwischen BNE, globalem Lernen und Umweltbildung. Zum einen wird befürchtet, mit BNE komme zum grossen Katalog bisheriger „Bindestrich-Erziehungen″ eine weitere hinzu, zum anderen ist zu beobachten, dass fächerübergreifende Bildungsanliegen und insbesondere globales Lernen und Umweltbildung auffallend oft auf BNE bezogen werden – BNE scheint also offenbar an bereits bestehende fächerübergreifende Bildungsanliegen anschluss- fähig. Der vorliegende Beitrag ist dieser Frage nach dem Verhältnis von BNE und dem Globalen Lernen sowie der Umweltbildung gewidmet. (Verlagsinfo)
Original-Quelle (URL):	↑ https://sjer.ch/article/view/4833/7107
Datum des Zugriffs:	23.10.2020