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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Herausgeberwerk
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Herausgeber/-in:
 
 
zus. bet. Körpersch.:
Hauptsachtitel:
Systemdenken – Wie Kinder und Jugendliche komplexe Systeme verstehen lernen.
Erscheinungsort:
Rorschach
 
Zürich
Erscheinungsjahr:
ISBN:
9783037550922
 
3037550929
Titelbild:
Kleinbild
Aufsätze:
 
 
 
Kurzinfo:
für
Unterrichtshilfen nötig sein werden, um SD in der Volksschule breiter zu verankern.
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis:

Vorwort Prof. Dr. Günther Ossimitz

Teil A: Theoretische Grundlagen

1. Systemdenken - Begriffe, Konzepte und Definitionen
Ursula Frischknecht-Tobler, Patrick Kunz und Ueli Nagel

2. Ist systemisches Denken lehr- und lernbar?
Brigitte Bollmann-Zuberbühler und Patrick Kunz

3. Wie lässt sich Systemdenken operationalisieren und messen?
Patrick Kunz und Brigitte Bollmann-Zuberbühler

Teil B: Forschungsberichte
Einleitung

4. Fallstudien zum Systemlernen bei Kindern und Jugendlichen
Ueli Nagel, Ursula Frischknecht-Tobler und Sandra Wilhelm Hamiti

5. Lernwirksamkeitsstudie zum systemischen Denken an der Sekundarstufe I
Brigitte Bollmann-Zuberbühler

6. Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer multimedialen Lern-Umgebung zum nachhaltigen Umgang mit dem Ökosystem Wald
Nadia Stollenwerk

7. Wirkungen variierten Unterrichts auf systemisches Denken
Werner Riess und Christoph Mischo

8. Systemisches Denken - Aufgaben für Forschung und Schulpraxis
Hansjörg Seybold, Ursula Frischknecht-Tobler und Ueli Nagel

Literatur
Die Autorinnen und Autoren