Das Buch "Naturlehre in der Grundschule" befaßt sich mit der Neustrukturierung des Sachunterrichts. Es ist 1971 erschienen, und behandelt so den elementaren Fachunterricht, den wissenschaftorientiereten Sachunterricht und nicht den modernen situationsorientierten Sachunterricht (insofern veraltet). Zu dieser Zeit spielte der naturwissenschaftlich-technische Lernbereich eine hervorragende Rolle.Das Buch will nun den in dieser Zeit notwendigen Lern- und Umorientierungsprozeß in der Schulpraxis, der Lehrerbildung sowie in der Schuladministration unterstützen und beschleunigen. Es wird hier der Versuch unternommen, neben einer kritischen Darstellung der allgemeinen pädagogischen-didaktischen Grundlagen die spezifischen methodischen und didaktischen Grundsätze des naturwissenschaftlich-technischen Elementarunterrichts in der Grundschule herauszuarbeiten und zu fixieren.
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