Quelle: GVK/GBKAm Beispiel der Schutzgebietskategorie Biosphärenreservate soll im Folgenden aufgezeigt werden, wie informelle Bildungseinrichtungen unternehmerisch gemanagt werden könnten. Die Diskussion um Fragen öglicher (Teil-)Privatisierungen von Schutzgebieten wird hier explizit ausgeklammert und ist unabhängig von den hier vorgestellten Inhalten zu sehen. Es geht hier ausschließlich darum, Überlegungen vorzustellen, wie unternehmerische Steuerungsinstrumente in das Management informeller Bildungseinrichtungen integriert werden könnten.
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