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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Schulische Netzwerke fordern die Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung heraus — eine kritisch theoretische Diskursanalyse über ein Pilotprojekt in Bern.
In Herausgeberwerk (Quelle):
SW Herausgeber(in):
 
 
 
SW Hauptsachtitel:
Schulische Vernetzung.
Erscheinungsort:
Münster, New York
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
115-124
Inhaltsverzeichnis :
Einleitung

Austausch unter Lehrpersonen

Agieren in schulischen Netzwerken

Wie vernetzen sich Lehrpersonen?

Welche Rolle spielen die Akteure in Netzwerken?

Lernen Lehrerinnen und Lehrer in Netzwerken?

Welche Ideen von Lernen stehen hinter Netzwerken?

Lernen ist netzwerken

Sind Netzwerke von Lehrpersonen nur möglich mit Netzwerken im Unterricht?