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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Umweltbildung im regulären Unterricht - Möglichkeiten und Grenzen.
In Urheberwerk (Quelle):
SW Urheber:
SW Hauptsachtitel:
Umweltkrise, Umweltbildung und die Zukunft der Schule.
Erscheinungsort:
Rehburg-Loccum
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
101-109
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis:

I. Was ist der Modellversuch "Schulische Umweltbildung"?
II. Mit welcher Problematik hat schulische Umweltbildung zu tun ?
III. Was folgt daraus für schulische Umweltbildung?
IV. Welche Veränderungen im Schulalltag werden nötig?
V. Ausblick: Alles nur Utopie?