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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Das lernende Subjekt als Ausgangspunkt - Befreiungspädagogik und informelles Lernen.
In Herausgeberwerk (Quelle):
SW Herausgeber(in):
 
SW Hauptsachtitel:
Informelles Lernen und Weiterbildung.
Erscheinungsort:
Neuwied
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
43-72
Inhaltsverzeichnis :
Zwischenüberschriften:
1. Schulkritik, Befreiungspädagogik und informelles Lernen
2. Problem formulierende Bildung als Antwort auf das Bankiersprinzip des Lernens
3. Die Debatten zum informellen Lernen
4. Probleme des informelles Lernens
5. Die Rolle der Lehrenden
6. Informelles Lernen und Befreiungspädagogik - Erfahrungen
6.1 Chile
6.2 Nicaragua
6.3 Deutschland
6.4 Deutschland: Paulo Freire in IT-Unternehmen?
7. Überlegungen zum informellen Lernen und einer adäquaten pädagogischen Praxis
8. Befreiungspädagogik und informelles Lernen - Potentiale
Original-Quelle (URL):
Datum des Zugriffs:
21.10.2010